[ /우민기기자 ] 경기도교육연구원은 시대적 변화에 따른 도서관 이용자 요구와 다양한 활동을 지원할 수 있는 공간 중심 교육도서관 역할 확대 방향을 제시한 「경기교육도서관의 역할 확대를 위한 도서관 공간 재구조화 방안」을 발간했다.

최근 공공도서관은 지식정보센터 역할에서 나아가 이용자가 다양한 정보와 문화를 경험하고 공유할 수 있는 경험 공유 공간으로 변화하고 있다. 경기교육도서관은 경기교육정책을 구현하는 교육청 소속 도서관으로, 시대 변화를 수용하여 경기교육공동체의 건강한 교육적 성장을 지원하는 역할을 수행해야 한다. 그러나 현재 경기교육도서관은 노후화된 시설로 공간적 한계에 부딪혀 변화 수용력과 유연성이 결여되어 있어 노후 시설 개선을 통한 도서관 서비스 확대 기반을 마련할 필요가 있다.

연구책임자 문정희 연구위원은 문헌연구, 현장실사, 요구조사 등을 토대로 경기교육도서관 공간 문제점을 진단하고 향후 도서관 공간 재구조화를 위한 선결 과제와 방안을 제시했다.

연구책임자 문정희 연구위원은 경기교육도서관이 사회 변화를 수용할 수 있는 유연성과 다양한 경험을 제공할 수 있는 공간으로 변화하기 위해서는 최고의사결정권자의 추진 의지와 함께 개별 도서관 차원이 아닌 도서관 정책을 담당하는 부서에서 중장기 추진계획 수립을 통해 사업 추진 동력을 확보하는 것이 무엇보다 중요함을 강조하였다. 아울러, 머지않아 마주하게 될 규모 한계에 대비하여 장기적인 관점에서 교육도서관 이전 및 추가 건립을 통해 경기교육도서관 확장도 함께 검토할 필요가 있음을 주장했다.

경기도교육청은 학교 안에서 뿐만 아니라 학교 밖에서의 배움과 실천을 강조하고 있다. 경기교육도서관은 지난 50년 이상 교육도서관만의 지역성과 풍부한 자료들을 축적해 왔고, 이는 교육도서관이 가진 강점으로 작용하고 있다. 현재 과천, 김포, 포천교육도서관은 2022년도 본예산에 리모델링 예산을 편성한 상황이다. 건축물, 공간은 변화를 표현하는 매체라고 할 수 있다. 교육도서관 시설 재구조화에 대한 지속성 있는 사업 추진으로 경기교육도서관이 학교 밖 배움으로 경험 확장을 강조하는 경기도교육청 교육 기조를 구현하는 데 기여할 수 있기를 기대한다.

/우민기기자 woomin80@sudokwon.com 우민기 기자의 다른 기사 보기