해외 교과서 ‘일본해’ 표기 2,000건 고친 한국바로알리기 사업 한국바로알리기 사업으로 175개국 2,096건의 해외 교과서 오류시정,‘동해’단독표기도 한국학중앙연구원이 외교부와 협력해 5,212권의 해외 교과서 분석 유기홍 의원 “외교부 주도의 적극 홍보와 재외공관 협력 체계 구축 필요” 허윤기자 hu1103@sudokwon.com

2021년 10월 01일(금) 14:31

유기홍 의원 모습

[허윤기자] 국회 외교통일위원회 소속 유기홍 의원(더불어민주당·서울 관악갑)이 '한국바로알리기사업'에 대한 외교부의 역할을 강조했다. 동해·독도 표기, 국가 홍보 등을 일종의 외교 행위로 인식하고 외교부가 적극적으로 나서야 한다는 것이다.

한국바로알리기사업은 1975년 정부 차원에서 한국관 시정 사업에 착수한 이후 2003년부터 현재까지 교육부 산하 연구원인 한국학중앙연구원이 담당하고 있다. 해외의 교과서를 분석해 한국에 대한 오류를 시정 요청하는 것이 주요 사업내용이다.

유기홍 의원이 한국학중앙연구원으로부터 받은 자료에 따르면 한국바로알리기사업은 175개국(중복국가 포함) 2,096건의 오류시정 및 한국 관련 내용 증·신설 성과를 도출해냈다. 주요 사례로 2018년 체코 교과서에 단독 표기되어있는 일본해를 동해로 병기하고 ‘독도’를 표기하였다. 2020년 온두라스 교과서의 일본해 단독표기를 동해(일본해)로 변경, 2021년도 에콰도르 교과서엔 동해를 단독 표기하기도 하였다. 2020년엔 러시아 교과서에서 과거 현대의 오디오나 버스 등 제품 사진을 최신 삼성의 미디어 자료사진으로 교체한 바 있다.

이러한 성과는 외교부의 역할이 큰 공을 차지했다. 한국학중앙연구원은 외교부와 합력해 139개국 5,212권의 교과서를 분석해냈다. 2014년 두 기관은 MOU를 체결하고, 2015년 한국바로알리기 사업실 연구원을 외교부 문화외교국에 파견하는 민관 상시 협의체를 구성하였다. 2017년 이후부터는 한국학중앙연구원 자체 수집 비율보다 외교부 협조에 의한 수집 의존도가 증가하였으며, 코로나-19 팬데믹 이후로는 대부분 교과서가 외교부를 통해 수집되고 있다.

유기홍 의원은 “한국바로알리기사업은 국가적인 성과”라고 말하는 한편, “국가별 교육제도, 교과서 제도, 교과서 개정 환경 및 주기 상이한 상황에서 지속적인 모니터링이 필요하고 이는 외교부가 주도적으로 나서야 한다”라고 말했다. 이어 “재외공관 주도로 한국바로알리기사업을 적극 홍보하고, 자료 공동 개발 등 새로운 협력 패러다임 구축이 필요하다”라고 강조하며, “해외 한국학 확대 발전을 위해 재외공관에 한국학 전담인력을 배치하거나 재외공관과의 협력 체계를 논의하는 협의체”를 제안했다.

허윤기자 hu1103@sudokwon.com 고양/허윤 기자의 다른 기사 보기